
Máster en Terapias de Tercera Generación en Población Adulta e Infantojuvenil
El Máster en Terapias de Tercera Generación en Población Infantojuvenil y Adulta guía al alumnado desde los conceptos fundamentales hasta la aplicación especializada en población adulta e infantojuvenil. El objetivo principal es formar profesionales especializados en las distintas corrientes terapéuticas de tercera generación, dotándolos de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y competencias clínicas necesarias para abordar eficazmente los desafios.
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Máster en Terapias de Tercera Generación en Población Adulta e Infantojuvenil
Datos clave del máster
Duración
12 Meses
Créditos
60 ECTS
Modalidad
Online
Titulación
Titulo Propio iRG
Idioma
Español
Empleabilidad
91%
Presentación del programa
El Máster en Terapias de Tercera Generación en Población Infantojuvenil y Adulta guía al alumnado desde los conceptos fundamentales hasta la aplicación especializada en población adulta e infantojuvenil. El objetivo principal es formar profesionales especializados en las distintas corrientes terapéuticas de tercera generación, dotándolos de conocimientos teóricos, habilidades prácticas y competencias clínicas necesarias para abordar eficazmente los desafios.
Proceso de admisión
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Plan de estudios
60 créditos ECTS · 12 Meses
Bloque I: Fundamentos de la Terapia de Tercera Generación |
||
| Asignaturas | ETCS | |
| 1. Evolución y Fundamentos de las Terapias de Tercera Generación. | 3 | |
| 2. Habilidades básicas para la consolidación de la alianza terapéutica. | 3 | |
Bloque II: Terapias Específicas de Tercera Generación |
||
| Asignaturas | ETCS | |
| 3. Mindfulness en la práctica clínica en población adulta e infantojuvenil. | 5 | |
| 4. Terapia de Aceptación y Compromiso en población adulta e infantojuvenil. | 5 | |
| 5. Terapia Dialéctica Comportamental en población adulta y adolescente. | 5 | |
| 6. Terapia de Activación Conductual en Trastornos del estado de ánimo | 3 | |
| 7. Terapia centrada en las emociones. | 3 | |
| 8. Terapia Analítico Funcional. | 4 | |
| 9. EMDR en Población adulta. | 5 | |
| 10. EMDR en población infantojuvenil. | 4 | |
Bloque III: Aplicaciones prácticas |
||
| Asignaturas | ETCS | |
| 11. Aplicación de técnicas de neuroestimulación cerebral no invasiva (tDCS y TMS. | 4 | |
| 12. Aplicaciones de la Realidad Virtual en la práctica clínica. | 4 | |
Bloque IV: Área práctica |
||
| Prácticas | 6 | |
| Trabajo Final de Máster (TFM) | 6 | |
¿Por qué este máster?

Titulo propio iRG
Título propio IRG, con plena validez en Europa y América Latina.

Metodología TBL + HomeClass®
Aprendizaje basado en casos reales con nuestro sistema exclusivo de clases en directo y grabaciones 24/7.

Profesorado de élite
Docentes activos en el ámbito clínico y académico, referentes internacionales en su especialidad.

Alta empleabilidad
Más del 95% de nuestros alumnos mejoran su situación profesional en los 12 meses posteriores a su titulación.
Cátedra de Psicología Clínica
La Cátedra de Psicología Clínica Dr. Joan Deus respalda académicamente este programa, garantizando una formación basada en la evidencia científica y en la práctica clínica contemporánea.
Conoce el cuerpo docente del máster
Cátedra de Psicología Clínica
Salidas profesionales
de empleabilidad
de nuestros egresados en los 12 meses posteriores a la titulación
Comunidad iRG
Lo que dicen nuestros alumnos
Titulación
Título propio
Título Propio del Instituto Raimon Gaja
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